Здравствуйте!

я рада приветствовать Вас

на моём сайте!

Надеюсь, что его посещение будет интересным и полезным родителям, педагогам, музыкальным руководителям дошкольных учреждений.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!


В своей профессиональной деятельности осуществляю развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Формирую их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Для меня музыкальное образование дошкольников не самоцель, а средство воспитания личности, влияющее на характер, способности на всю последующую жизнь детей!

Общая информация:

ФИО: Богомолова Ниана Данииловна

должность: музыкальный руководитель

Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида № 8,

( г.Реж, Свердловская область)

  • Образование:

    высшее. Окончила Уральский государственный педагогический университет, в 1998 году, по специальности «музыкальное образование». Квалификация по диплому «учитель музыки».

  • Стаж:

    стаж педагогической работы - 35 лет, в данной должности - 28 лет, в данном учреждении - 26 года

  • Квалификационная категория:
    высшая квалификационная категория
  • Награды:

    Благодарственные письма: Управления образования Режевского городского округа (2015, 2016, 2017 г.г.), Управления культуры, физической культуры, спорта и молодежной политики, Администрации Режевского городского округа (2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021 г.г.), Свердловского областного центра татарской и башкирской культуры «Мирас» (2017 г.)


    Почетные грамоты: Министерства общего и профессионального образования Свердловской области(2005г.) и Грамоту Российской Федерации-(2010г.)

    Почетная грамота Губернатора Свердловской области (2012 г.)

    Главы Режевского городского округа (2016 г.), Администрации Режевского городского округа «Лучший наставник работающей молодежи» (2019 г.).


    Грамота Администрации Режевского городского округа за добросовестный труд и плодотворную работу подрастающего поколения и в связи с празднованием Дня учителя (2021 г.)


Повышение квалификации

Нормативные документы:


Документация музыкального руководителя

Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.

Требования к музыкальному воспитанию в ДОУ по ФГОС


С 1 января 2014 года в законную силу вступил Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155. О том, какие изменения внес ФГОС в музыкальное развитие дошкольников, и как теперь измениться профессиональная деятельность музыкального руководителя читайте в нашей статье.


Первое, на что следует обратить внимание, ознакомившись с программой музыкального воспитания по ФГОС в ДОУ - это направленность документа на социализацию и индивидуализацию развития личности ребенка, начиная с 2 месяцев и заканчивая 8 годами.


Музыкальная деятельность есть средство и условие вхождения ребёнка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего "Я" социуму. Это основной ориентир для специалистов и воспитателей в преломлении содержания программы музыкального воспитания в ДОУ по ФГОС.


Основное содержание образовательной области "Музыка", к которой мы успели привыкнуть в логике Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы в ДОУ по ФГОС теперь в рамках музыкального воспитания по Стандарту представлено в другой образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" наряду с двумя видами искусства: изобразительным и литературным.


Это является большим плюсом в плане облегчения объединения нескольких видов искусства. Самое же главное в музыкальном развитии дошкольников по ФГОС - общение детей с произведениями искусства, развитие художественного восприятия, чувственной сферы, способности к интерпретации художественных образов, в этом все виды искусства одинаковы. Назначение любого из них - это отражение действительности в образах, и поэтому задача каждого специалиста, воспитателя заключается в обучении ребенка восприятию, размышлению, декорированию идеи художника, режиссера, писателя.


Цели музыкального воспитания в ДОУ по ФГОС ДО формирование условий ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (в словесном, музыкальном, изобразительном), мира природы; развитие эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства через проекты по музыкальному воспитанию в ДОУ по ФГОС; восприятие фольклора, музыки, художественной литературы; побуждение к сопереживанию литературным персонажам; осуществление самостоятельного творчества детей (изобразительного, конструктивно-модельного, музыкального и др.).


Задачи музыкального воспитания в ДОУ по ФГОС ДО Реализация цели предполагает решение ряда задач:

знакомство ребенка с прекрасным миром музыки;

развитие у дошкольников музыкальной эрудиции и культуры; цветомузыкальное развитие детей в ДОУ;

формирование чувства уважения к музыке, как к самостоятельному виду искусства, праздникам и традициям;

развитие восприятия, сопереживания музыкальным произведениям и образам, развитие навыка детей - звукового сенсорного и интонационного, где музыка выступает в качестве языка, одного из многих, знакомства детей с миром человека, его эмоций, окружающим миром, миром предметов.


Виды деятельности в музыкальном развитии дошкольников по ФГОС ДО В младенческом возрасте (2 месяца - 1 год) - эмоциональное в непринужденной форме общение с родителями, восприятие детской музыки, стихов, песенок, тактильно-двигательные игры. В раннем возрасте (1 год - 3 года) - это восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок, двигательная активность.


Для дошкольников музыкальное развитие по ФГОС (3 года - 8 лет) происходит в виде различных игр, включая сюжетно- ролевую игру как основную деятельность дошкольников (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских инструментах) и двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.


Программы и технологии музыкального развития дошкольников по ФГОС В соответствии со Стандартом музыкальное воспитание по ФГОС в ДОУ дошкольников осуществляется на основе программы, разработанной музыкальным руководителем, и помимо основной общеобразовательной программы, может включать в себя и авторские наработки, технологии.


Программа музыкального воспитания по ФГОС в ДОУ направлена на воспитанников детского сада, их потребности, интересы, а также возможности детского учреждения.

В соответствии со стандартом время на часть, формируемую участниками образовательных отношений составляет 40% от времени пребывания ребенка в детском саду, что предоставляет возможности для творчества музыкального руководителя.


Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников в музыкальном развитии по ФГОС


Уважение взрослыми детей, участие в формировании положительной самооценки дошкольников, уверенности в собственных силах и способностях;

Использование в музыкальном воспитании в ДОУ по ФГОС форм и методов, соответствующих возрасту детей и их индивидуальным способностям (запрещается искусственно ускорять или замедлять процессы развития детей).


Построение образовательного процесса на основе сотрудничества взрослых с детьми, ориентированного на возможности и интересы каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития.


Содействие взрослых в доброжелательном отношении воспитанников друг к другу и их взаимодействия в различных видах детской деятельности по ФГОС;

Поддержка заинтересованности, инициативности дошколят в специфических для них видах деятельности в рамках музыкального воспитания в ДОУ по ФГОС;

Предоставление воспитанникам возможности выбора - материалов, форм активности, участников общей деятельности и общения; Защита детей от любых форм насилия - физического и психологического.


Какие цели преследует стандарт в рамках музыкального воспитания в ДОУ по ФГОС

Обеспечение государством одинаково равных возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации ООП, их структуре и результатам их освоения

Сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

Развивающая предметно - пространственная среда
Всем известно и доказано учеными, что музыка обогащает духовный мир ребенка, оказывает влияние на развитие его творческих способностей. Развитие музыкальных способностей зависит от психолого - педагогических условий и, конечно, от грамотно организованной предметно - развивающей среды.
Музыкальная предметная среда в группах должна быть ориентирована на пройденный материал и индивидуальные возможности детей.
Ни один вид музыкальной деятельности не может полноценно развиваться на чистом вербальном уровне, вне предметно - развивающей среды.

Содержание музыкальной развивающей среды должно ориентироваться на ведущий вид деятельности дошкольников, системно усложняться по возрастам, носить проблемный характер. Все это позволяет детям, действуя со знакомыми и мало знакомыми предметами, размышлять, думать, сравнивать, моделировать и решать проблемные ситуации, творить.

Музыкальная предметно-пространственная среда в группах ДОУ организуется по трем основным блокам:
1. Восприятие музыки
2. Воспроизведение музыки
3. Музыкально - творческая деятельность
Каждый блок, в свою очередь, предусматривает ориентацию на целостность определенного вида детской музыкальной дейтельности.
Оформление музыкальных мини - центров в группах младшего дошкольного возраста имеет сюжетную основу, в старшем - дидактическую.
Структура музыкальных мини - центров оформляется в виде модулей, имеющих целостность и в то же время - трансформирующие детали, вызывающие у детей живой интерес.
Музыкальная предметная среда сомасштабна глазу, действиям руки, росту ребенка. Пособия развивающей среды эстетичны, привлекательны, просты в обращении, вызывают желание действовать с ними.


"ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО_РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДОУ" учебно-методический материал
ЦЕНТРЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

игры для самостоятельной деятельности в музыкальном уголке

Родителям на заметку


Обучая ребёнка музыке, родители ставят различные цели и задачи. Это зависит от их отношения к музыке и музыкальным профессиям. Однако основными задачами музыкального воспитания детей в семье можно назвать те же, что и в дошкольном учреждении, а именно:


· Обогатить духовный мир ребёнка музыкальными впечатлениями, вызвать интерес к музыке, передать традиции своего народа, сформировать основы музыкальной культуры;


· Развивать музыкальные и творческие способности в процессе различных видов деятельности (восприятие, исполнительство, творчество, музыкально – образовательная деятельность);


· Способствовать общему развитию детей средствами музыки.


· Если ребёнок музыкально одарён, то уже в дошкольном возрасте необходимо заложить основы для будущего профессионального обучения.


Все эти задачи решаются в конкретной деятельности. Если родители понимают важность музыкального воспитания, они стремятся обучать детей в семье, музыкальных кружках, студиях, музыкальных школах, посещают с ними концерты, музыкальные спектакли, стараются обогатить разносторонними музыкальными впечатлениями, расширяют их музыкальный опыт.


Выбор музыкальных произведений, которые ребёнок слушает дома, зависит от музыкального вкуса и музыкального опыта семьи, её общекультурного уровня. Для развития музыкальных способностей детей, формирования основ музыкальной культуры необходимо использовать народную и классическую музыку. Лишь на шедеврах можно воспитывать вкус маленьких слушателей. Дети должны знать народную музыку, которая тесно связана с языком, эстетическими и народными традициями, обычаями, духовной культурой народа.


Если ребёнок слышит народные мелодии с раннего детства, он, естественно, «проникается» народно-песенными интонациями. Они становятся ему привычными, родными. Ребёнку важно прочувствовать и красоту классической музыки, накопить опыт её восприятия, различить смену настроений, прислушаться к звучанию разных музыкальных инструментов, научиться воспринимать и старинную, и современную музыку, как «взрослую», так и написанную специально для детей.


Для слушания следует отбирать произведения, в которых выражены чувства, доступные для детского восприятия. Это должны быть небольшие или фрагменты с яркой мелодией, запоминающимся ритмом, красочной гармонизацией, оркестровкой и более скромная по выразительным средствам, но вызывающая чувство восхищения старинная музыка.


Музыкальное воспитание в домашних условиях проходит индивидуально. Ребёнок должен чувствовать себя защищённым, любимым, находиться в насыщенном положительными эмоциями окружении.


О.П.Радынова.

«Музыкальное воспитание дошкольников»

Москва 1994.Музыкальное воспитание в семье

Дорогие мамы и папы!

На данной странице представлены песни, которые будут интересны Вашим детям. Скачивайте и пойте дома вместе с малышом!

"Буренка Даша" - это уникальный мультипликационный караоке - проект, основанный на народных сказках, а также авторских историях о главных персонажах. Каждая песня - это увлекательное путешествие, в которое дружная семья Даши приглашает детей и их родителей. В игровой форме мы будем учиться народной мудрости, вместе с любимыми героями узнаем много интересного и нового, совершим невероятные открытия и, конечно, будем петь песни и веселиться.

Слушаем музыку вместе с детьми
"Детский альбом" П.И. Чайковского
- сборник пьес для фортепиано композитора Петра Ильича Чайковского, носящий авторский подзаголовок "24 легкие пьесы для фортепиано". Этот сборник входит в золотой фонд мировой музыкальной литературы для детей. Альбом интересен для слушателя своей музыкальной наглядностью. Какие только жизненные и сказочные ситуации не отображены в этой музыке. Композитор, словно художник кистью нарисовал музыкальными красками удивительные картинки из жизни ребенка. Здесь и "Игра в лошадки" и "Марш деревянных солдатиков", "Болезнь куклы" и "Новая кукла". Здесь можно услышать очень ласковые пьесы "Сладкая греза", "Мама", "Зимнее утро" и много других очаровательных музыкальных зарисовок.

Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ
Бывают песни, от которых на сердце становится легко, спокойно и радостно. И сны после них добрые, яркие и цветные. Такие колыбельные песни для детей записал со своими друзьями известный детский писатель Андрей Усачев.

Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
1. Что снится сказкам?
2. Колыбельная кузнечику.
3. Шуршащая песня
4. Летняя колыбельная
5. КолыбельнаяСнежной мамы
6. Лунный кораблик
7. Зимняя сказка
8. Какие бывают подушки?
9. Всем спать!
10. Мой ласковый и нежный котенок.

Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Содержание диска:
1. Ангел странствий
2. Вечерняя звезда
3. Влюбленный жук
4. Лунный блеск
5. мокрый лепесток
6. Сказка ночи
7. Таинственный сон
Звуки природы
Включите эти мелодии и подарите своему ребенку возможность в любое время года услышать пение птиц в сказочном лесу. Здесь их голоса,благодаря изумительной обработке, звучат словно музыкальные инструменты, дополняя музыку этого альбома, которая написана известными композиторами Юго - Восточной Азии. Это не просто звуки природы, а еще их органичное сочетание с музыкой.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Волшебные голоса природы. "Малыш и птички"
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Волшебные голоса природы. "Малыш и птички"

Эта музыкальная программа поможет познакомить ребенка с великими произведениями Чайковского, Листа,Штрауса и других композиторов. Кроме этого, Вы сможете научить Вашего малыша различать голоса разных птиц: жаворонка, соловья, иволги и малиновки, дрозда и вертишейки.
Музыка аранжирована специально для детей.
Пойте вместе с детьми

Танцуйте вместе с детьми

"Игротанцы" – это замечательная возможность подарить всей семье положительные эмоции и сделать любой праздник еще ярче.

Скорее присоединяйтесь к нашим сказочными героям, чтобы разучить весёлый игротанец
Акуленок Танцы для детей
Танцуем "Чику - рику" вместе

Анималики и их друзья приглашают вас на веселый танец! Мы побываем в лесу и потанцуем, как зайки, потом отправимся в Китай, чтобы поплясать как мишки-панды, а потом нас джут дикие джунгли и танцы с тигренком!
Играйте с детьми на музыкальных инструментах

Шумовой оркестр - одна из самых доступных и в то же время развивающих форм музицирования. Музыка всегда (наряду с речью, движением и игрушками) являлась необходимым условием общего развития детей. Занятия в шумовом оркестре позволяют довольно быстро, без особой индивидуальной работы, приобщить детей к интересной, яркой музыке в качестве слушателей и исполнителей. Игра на детских шумовых инструментах доставляет ребенку радость музыкального творчества, эмоционально - эстетическое удовлетворение, развивает мелодический, ритмический и тембровый слух, музыкальную память, познавательную, волевую сферы ребенка, такие личностные качества, как общительность, подражательность, самостоятельность, дисциплинированность, формирует готовность и умение действовать в коллективе, развивает навыки мелкой и крупной моторики.

ДОМАШНИЙ ОРКЕСТР (мастерская музыкальных инструментов)

Чтобы делать с детьми музыкальные инструменты, нужно обладать немалой смелостью... Ведь, попав в детские руки, такие предметы зачастую становятся источником звуков, далеких от гармонии. Тем не менее, вряд ли кто-то усомнится в пользе музыкальных игрушек для развития слуха и чувства ритма. Не говоря уже о радости, которую принесет ребятишкам хорошо организованный домашний оркестр.


Предлагаю побывать в мастерской, где научат Вас делать музыкальные инструменты! С ее помощью вы изготовите полезную игрушку для своего ребенка.

Мастер-класс по изготовлению музыкальных инструментов
Мастерская по изготовлению музыкальных инструментов
Мастерская. Сережа Белов и Каркуша делают музыкальный инструмент маракасы.
Мастерская. Сережа Белов и Каркуша делают музыкальные инструменты бубенцы.
Экспериментальный музыкальный инструмент «Стакан-Барабан».

Экспериментальный музыкальный инструмент «Киндер-Бубен-Тамбурин».

Придумывайте "Сказки-шумелки"

С помощью занимательных сказок – шумелок малыши познакомятся с детскими музыкальными инструментами, овладеют различными приёмами извлечения звуков, разовьют слуховую память, научатся воспроизводить оттенки звучания.

На основе предлагаемых материалов можно с малышами устраивать замечательные музыкальные спектакли. А вот и наша сказка "шумелочка"..

Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Картотека сказок-шумелок и музыкального сопровождения к ним для совместного музицирования
Zero block
Знакомим детей с музыкальными инструментами.
create your own block from scratch
"ТРИОЛА"

Играйте на музыкальных инструментах, танцуйте вместе с детьми!

Уважаемые родители, Вам достаточно просто кликнуть видео и ребенок окажется в мире звуков.. узнайте что такое "звукоряд" и попробуйте определить настроение в музыке!



"МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ "

"МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ИХ ЗВУКИ"

 "ЗВУКОРЯД" - Музяки - Веселое КАРАОКЕ про музыку


"МАЖОР И МИНОР" - Веселое караоке от Музяк - песенка про музыкальные инструменты


В этом разделе моего сайта Вы можете увидеть полезные ссылки для педагогов: музыкальных руководителей,
логопедов, психологов, инструкторов ФИЗО, воспитателей;
ознакомиться с материалами и скачать:
- сценарии;
- методические разработки;
- проекты;


Сделайте свою работу интересной!

для музыкальных руководителей
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА "ЛЭПБУК" – НОВАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ​ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»​
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
ТЕАТРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ТЕАТР РУК"

Театр рук – это новое слово в театральном искусстве. Сюжет театра рук ограничивает только фантазия. Здесь приобретается умение овладению пластикой рук и создания своей собственные картины. Учеными доказано, что работа в коллективе театра рук плодотворно действует на человека в целом, а в частности улучшает память, работу мозга, развивает координацию, пластику.

(смотрите видео и ссылку - проект "Театр рук"..)


Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Видео и фото - фрагменты музыкальных занятий
ОНЛАЙН - КОПИЛКА ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
ОРФ-СЕМИНАР Т. ТЮТЮННИКОВОЙ

ДЛЯ ЛОГОПЕДОВ

логопедические песенки для детей

артикуляционная гимнастика

ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ

музыкотерапия

ДЛЯ ИНСТРУКТОРОВ ФИЗО

дыхательная гимнастика

СКАЗОЧНАЯ АЭРОБИКА

ВИДЕО И ФОТОАЛЬБОМЫ
ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ
в детском саду
"День защитника Отечества" - музыкально-спортивный праздник - (подготовительная группа)
"8 марта - Международный Женский День" - утренник - (подготовительная группа)
Выпуск в школу 2021, гр. "Сказка"
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
НАШИХ ВЫПУСКНИКОВ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МУЗЫКАЛЬНУЮ ШКОЛУ
Видео-поздравление от детей средней и старшей групп
Видео-поздравление от наших родителей. группа "Сказка"
Фильм для детей. "Наши Непоседы"
Фильм для детей. группа "Сказка"
"День Защиты детей"
ВОТ ОНО КАКОЕ НАШЕ ЛЕТО!!!
(квест-игра)
1 сентября - "ДЕНЬ ЗНАНИЙ - 2021"!
Всех с праздником!!!
Здравствуй, Осень золотая
музыкально (интегрированное занятие)
«Моя мама лучшая на свете»
Народные промыслы России - 2022 г
интегрированное музыкальное занятие
2022 г

спортивно-музыкальная игра по ПДД "Школа дорожного движения" -
Чечулина Г.И. (инструктор по ФИЗО) - 2022 г
- 2022 г
С ДНЕМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
видео-поздравление для всех защитников нашей Родины - 2023 г. (дети старшей и подготовительной групп)

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ (ДЕТИ)

Альбомы прошлых выступлений в районных конкурсах "ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПОДМОСТКИ" - ЛАУРЕАТЫ I СТЕПЕНИ

"ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ" и "НАШИ ДОБРЫЕ СОСЕДИ"

Участие в конкурсах
видео выступлений
ДЕТИ
Лауреаты 1 степени в номинации "Вокал" во II Открытом фестивале-конкурсе
детского национального творчества для детей дошкольного возраста "НАСЛЕДНИКИ НАЦИИ" 2023 г.
Районный фестиваль детского творчества "Лучик солнца золотой" - 2023 г Лауреаты 1 ст.
Часть 1
Часть 2
Международный отборочный конкурс «Уральский калейдоскоп»
г. Екатеринбург в рамках проекта «Берега Надежды»
при поддержке Уральского государственного педагогического университета (Министерство просвещения РФ), а также региональных учреждений культуры - 2023 г.

Открытый конкурс вокального мастерства “Молодые голоса”, г. Реж 2023 г.
Районный фестиваль “Большая маленькая звезда” -2023 г. Дс № 8, "Крепыш"
ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ "БОЛЬШАЯ ЗОЛОТАЯ ЗВЕЗДА"!

Гран-при в Районном Фестивале-конкурсе "Лучик солнца золотой"- "Русский народный танец" . рук. Богомолова Н.Д., г.Реж

Гран-при в Районном Фестивале-конкурсе "Лучик солнца золотой" - "Армянский танец" . рук. Богомолова Н.Д., г.Реж

«Детский сад № 8 "КРЕПЫШ", старшая группа -

1 место в конкурсе видео-роликов, посвященных "Дню Матери" г. Реж

Спасибо всем, кто поддерживал детский сад "Крепыш" в голосовании за лучший ролик в конкурсе,посвящённом Дню Матери, который проходил в ДК "ГОРИЗОНТ"! Благодаря Вашей поддержке мы заняли 1е место!

Всех с праздником!

“Я ПОЮ” видеоальбом ДОУ "КРЕПЫШ"

"День защиты детей" детский видео-канал "До-ре-ми" ДОУ "КРЕПЫШ"
МБДОУ № 8 "Крепыш" - видео снято для участия в районном онлайн-конкурсе детского творчества "Лучик солнца" 2021 г.

ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ

Победители и призеры международных, всероссийских, региональных и муниципальных фестивалей конкурсов

ВИДЕО И ФОТОАЛЬБОМЫ ВЫСТУПЛЕНИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ
фото и видео выступлений
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

Участие педагогического коллектива в конкурсах разного уровня

ОБЛАСТНОЙ Фестиваль "Грани таланта" г. Ирбит - "Приз зрительских симпатий". рук. Богомолова Н.Д.

Участие педагогического коллектива в конкурсах разного уровня

ОБЛАСТНОЙ Фестиваль "НАДЕЖДА НАЦИИ" МБУК ЦНК - рук. Богомолова Н.Д.

Д с "КРЕПЫШ" - "ГРАНИ ТАЛАНТА" ЛАУРЕАТЫ 1 ст - 2018 г.
Д с "КРЕПЫШ" - "ГРАНИ ТАЛАНТА" ЛАУРЕАТЫ 1 ст - 2016 г.
Д с "КРЕПЫШ" - "ГРАНИ ТАЛАНТА" - 2019 год
Д с "КРЕПЫШ" - МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС "ТАЛАНТЫ УРАЛА" ЛАУРЕАТЫ 1 ст - 2019 г.
Дс "КРЕПЫШ" - "ГРАНИ ТАЛАНТА" ЛАУРЕАТЫ 1 ст - 2022 г.
Дс "Крепыш" - "ГРАНИ ТАЛАНТА" ЛАУРЕАТЫ 1 ст - 2023 г.
Фестиваль творчества работников образования
Грани Таланта 2022 г.

15 апреля - участие в Международном отборочном конкурсе «Уральский калейдоскоп» в

г. Екатеринбурге в рамках проекта «Берега Надежды» 2022 г.

конкурс проводится при поддержке Уральского государственного педагогического университета (Министерство просвещения РФ), а также региональных учреждений культуры! привезли Диплом ЛАУРЕАТОВ 1 степени!

17.04.2022г.ВРУЧЕНИЕ ГРАН-ПРИ!!!!Коллектив МБДОУ 8 «Детского сада Крепыш» г.Реж был приглашён для участия в Гала-концерте Международного фестиваля -конкурса «Уральский калейдоскоп» в рамках проекта «Берега Надежды», «ГРАН-ПРИ за творческие достижения и сертификат на участие в ГРАНД-ПРЕМИИ -2022» ПРОЕКТА «Берега Надежды» в г. АНАПА!

Участие в Вокальном проекте "Голоса нашего города"(Центр Культуры и Искусств - г. Реж)- 04.11.2022
«Вечный огонь» - муз. Р. Хозак , сл. Е. Агранович – ансамбль (хор) ДОУ № 8 «Крепыш» - участие в Вокальном проекте "Голоса нашего города"(Центр Культуры и Искусств - г. Реж)
Визитная карточка команды МБДОУ № 8 КРЕПЫШ Голоса нашего города
Дистанционный конкурс первичных профсоюзных организаций на лучший видеоролик «С Новым годом, Профсоюз!»), 2022/2023г.г. Лауреат 1 степени

Фестиваль творчества работников образования «Грани таланта»— 2023 г.
Международный отборочный конкурс «Уральский калейдоскоп»
г. Екатеринбург в рамках проекта «Берега Надежды» - 2023 г.
при поддержке Уральского государственного педагогического университета (Министерство просвещения РФ), а также региональных учреждений культуры
ЛАУРЕАТ 1 степени
В этом году в Проекте «Голоса нашего города - 2023 г.» приняли участие: команда «Крепыш» детского сада № 8 «Крепыш», команда «Мы вместе!» Управления образования РГО, команда «Медные в связке» АО «Сафьяновская медь».
Победу в номинации «Лучший ансамбль» уже во второй раз одержал детский сад «Крепыш»!
участие в конкурсах, посвященных Великой Победе!

"Грани таланта" - победители в номинации хореография -
2015 г.
ДОУ № 8 "Крепыш" и МБУК ЦНК - проект "Песни Победы на разных языках", ФЛЕШМОБ, посвященный 75 летию Великой Победы! - 2020 г.
"Большая и маленькая звезда" фестиваль-конкурс детских хоровых коллективов! МБДОУ 8 КРЕПЫШ!
малая, но ЗОЛОТАЯ! - 2019 г.
МУЗЫКАЛЬНО-ПОЭТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПОБЕДНЫЙ МАЙ!»
(посвященный 75-летию Великой Победы!)
"МАЙСКИЙ ПРАЗДНИК - ДЕНЬ ПОБЕДЫ ОТМЕЧАЕТ ВСЯ СТРАНА!!!..."
Т. Белозеров
Профессиональные достижения

Участие во Всероссийском конкурсе стипендий и грантов им. Л.С. Выготского, - 2019 г.

Участие во Всероссийском конкурсе стипендий и грантов им. Л.С. Выготского - Богомолова Н.Д. 2019 г.

Победители и призеры муниципальных, региональных, всероссийских  и международных фестивалей конкурсов

Муниципальный профессиональный конкурс педагогического мастерства музыкальных руководителей и учителей образовательных учреждений Режевского городского округа

«Мастерство без границ – 2021 г.»

«Мастерство без границ – 2021» -I и II тур
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
СМИ о конкурсе "МАСТЕРСТВО БЕЗ ГРАНИЦ" - 2021 г.
"БОДИ ПЕРКАШН"
"Мастерство без границ" - III тур
Музыкально-экспериментальное занятие "В стране волшебных звуков"
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
"Мастерство без границ" - III тур
Музыкально-экспериментальная деятельность "В мире звуков" ДОМИСОЛЬКИН
Музыкально-экспериментальная деятельность "В мире звуков" ДОМИСОЛЬКИН
Музыкально-экспериментальная деятельность "В мире звуков" ДОМИСОЛЬКИН
Музыкально-экспериментальная деятельность "В мире звуков" ДОМИСОЛЬКИН
"МАСТЕРСТВО БЕЗ ГРАНИЦ - 2021 г." - ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ!
Обмен опытом
ВЫСТУПЛЕНИЯ НА МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ, МАСТЕР-КЛАСС
Выступление на Городском Методическом объединении.
Открытое занятие "Детская эстрадная вокально-хоровая студия "ГОЛОСОК"" - 2023 г

Выступление на Городском Методическом объединении музыкальных руководителей - 2022 г.
Педагогическое взаимодействие:
музыкальный руководитель, педагог, дети
Д.Шостакович "Вальс" - мастер-класс для педагогов (технология "Боди - Перкашн")
В.А.Моцарт "Турецкое рондо" - мастер-класс для педагогов. (технология "Боди - Перкашн")
Лео Делиб "Полька пиццикато" - музыкальное приветствие с элементами "Боди-Перкашн"
"Бумажный оркестр". Ритмические упражнения с предметами.
Ритмическое упражнение с кубиками. музыкальная игра "Повтори ритм"
Музыкальная игра "Определи ритм" (Ж.Бизе "Кармен")
Выступление на Городском Методическом объединении логопедов - 2021 г.
Педагогическое взаимодействие:
музыкальный руководитель, логопед, инструктор по физо
«Технологии коррекции темпо-ритмической организации устной речи»

Замечательно прошло музыкально-экспериментальное занятие"в стране удивительных звуков", на котором мы увидели творческую лабораторию. Было использовано много атрибутов, персонажей, новых для детей терминов, игр, опытов, практическая работа.
Нина даниловна сумела увлечь, заинтересовать детей. Они эмоционально передавали свои чувства, проявляли желание и интерес во время экспериментов, изготовлении муз. Инструментов.
Хочется отметить и мастер-класс по ритмотехнике. Современно, актуально. Умелое взаимодействие с детьми и педагогами.
Браво, Нина Данииловна!
От ДОУ "Колокольчик"

Добрый вечер! Отзыв от Алферьевой И.А. Ознакомилась с материалами ГМО, большое спасибо организаторам и участникам! Нина Даниловна не только замечательный, творческий, неравнодушный педагог, но и, оказывается, мастер перевоплощения!!! С огромным интересом посмотрела представленные материалы, которыми щедро делится с коллегами и Нина Даниловна, и Ксения Сергеевна! Благодарю вас, наши звёздочки, очень интересно, современно, актуально, познавательно!
ДОУ "Теремок"

Занятие очень интересное, насыщенное. Много интересных музыкальных экспериментов, приемов со звуками! Особенно понравился мастер-класс на тему «Развитие музыкально-ритмических способностей». Музыка на этих занятиях на прямую связана с движениями. Меня заинтересовала методика Боди Перкашн. Буду применять, ее на занятиях. Ритмичемкие технологии улучшают развитие речи, развитие артикуляцию,улучшается моторика, в том числе, когда дети берут различные предметы, превращая их в музыкальные инструменты.
Чувство ритма, так же как и музыкальный слух, легко и непринужденно развиваются на этих занятиях.
А ритмическая игра со звуками собственного тела позволяют быть в контакте с собственным телом и эмоциями. У детей развивается внимание и произвольная деятельность. Эти качества необходимы для дальнейшего развития дошкольников.
Спасибо Нине Данииловне за интересный материал!
ДОУ "Белочка"
Хочется сказать огромное спасибо за высокопрофессиональную подготовку практической педагогический конференции музыкальному 'руководителю Богомоловой Н. Д. и старшему воспитателю Семухиной И. Н. Представлены теоритический и практический материал , который содержит много "полезной информации. Очень здорово, что Ниана Данииловна работает с новыми технологиями и применяет их в воспитании подрастающего поколения. Видна увлеченность педагога и заинтересованность детей. Желаю обеим сторонам дальнейших успехов в развитии новых инновационных методов в ритмотехнике. Мне понравилась технология, но не со всеми детьми ее можно использовать. Сайт Нианы Данииловны произвел на меня самые эмоции и хочется сказать : Браво! ". Все рубрики освещены, вся информация присутствует. Я - просто восхищена, что в нашем городе есть такие замечательные, талантливые и творческие музыканты , как Ниана Данииловна. Желаю дальнейшего процветания и продолжать достигать высоких вершин и побед, а мы будем брать с Вас пример!
От Перовой С.В.
Наши контакты
Не стесняйтесь писать нам и приглашать на интересные мероприятия!
+7(34364)3-56-33
ninabogomolowa@yandex.ru
МБДОУ "Детский сад № 8" - 8(343-64)3-56-33
623753, Свердловская область, г. Реж, ул. Краснофлотцев, 2в
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website